رد الأساتذة المغاربة على رسالة شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ، التي وجهها لأطر التعليم بمناسبة اليوم العالمي للمدرس بوقفة احتجاجية حاشدة اليوم السبت 5 أكتوبر الجاري أمام مقر الوزارة بالرباط .
جاءت هذه المحطة إحياءا للذكرى السنوية للحراك التعليمي، ضد النظام الأساسي، والذي دشن في الخامس أكتوبر الموسم الدراسي الماضي ، معبرة عن رافضها استمرار توقيف 34 أستاذا مع تعليق أجورهم للشهر العاشر والمطالبة لتنزيل الإتفاقات الإجتماعية السابقة .
ومن مطالب أسرة التعليم نجد المطالبة بتعجل حل الملفات والترقيات العالقة وتقليص ساعات العمل بالابتدائي إلى 21 ساعة في الأسبوع وتعميم التعويض التكميلي لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي والتعليم الإبتدائي ..
وقال شكيب بنموسى في الرسالة الموجهة إلى المدرسات والمدرسين، بمناسبة اليوم العالمي للمدرس الذي يصادف الخامس أكتوبر من كاينة ، أن “الحكومة بذلت مجهودا استثنائيا في إطار الحوار الاجتماعي القطاعي من أجل تحسين المردودية بالمنظومة التربوية وإرساء نظام يضمن استفادة جميع موظفي القطاع من نفس الحقوق والضمانات والخضوع لنفس الواجبات والالتزامات، ولا سيما فيما يتعلق بتحسين دخلهم، وتوحيد مساراتهم المهنية، وفتح آفاق جديدة للترقي في مسارهم المهني، وتسوية مجموعة من الملفات العالقة، والرفع من جاذبية مهنة التدريس ورد الاعتبار لها”.
وأبرز المسؤول الحكومي أن النظام الأساسي الجديد لموظفي الوزارة المكلفة بالتربية الوطنية يعد محطة مهمة في مسار تثمين وتحفيز الموظفات والموظفين بهذا القطاع، وفق مبادئ المساواة والإنصاف والاستحقاق؛ وذلك من أجل تثمين أدوار الأستاذات والأساتذة لجعلهم متمكنين من مهنتهم، ويحظون بالتقدير اللازم، ومحفزين، وملتزمين كليا بنجاح التلميذات والتلاميذ.
وشدد على أن الوزارة تعمل على تنفيذ مجموعة من المبادرات والبرامج والمشاريع، لكي يتم تحقيق التحول العميق في أدوار المدرسات والمدرسين، ذكر من بينها الاستثمار في التكوين وتعزيز جاذبية المهنة؛ وذلك من خلال إعادة هيكلة مسارات التكوين الأساس ومراجعة وتجويد البرامج والمناهج المرتبطة به، إضافة إلى الارتقاء بالتكوين المستمر لما له من أثر على تجديد وصقل الكفايات المهنية وتطوير الممارسات داخل الفصول الدراسية ذات الأثر الملموس على المتعلمات والمتعلمين.
وقال الوزير نفسه إن “الدور الجوهري الذي يلعبه الأستاذات والأساتذة داخل المنظومة التعليمية يستوجب منهم مواكبة التحولات المجتمعية والثقافية والتطور العلمي المتسارع والتكيف معها، لاستشراف التحديات والتحولات المرتبطة بمهنة التدريس؛ وبالتالي العمل على تطوير الممارسات البيداغوجية، وتعميق أثرها على مكتسبات التلميذات والتلاميذ.
كما استحضر المسؤول الحكومي الوصي على قطاع التربية الوطنية جهود نساء ورجال التعليم الذين جسدوا كل معاني الإخلاص والتضحية وروح المسؤولية وتركوا بصمات واضحة على الأجيال الصاعدة، ثم غادروا المنظومة، هذه السنة أو سنوات قبلها، لتقاعد مستحق، بعد أن كانوا مثالا للتفاني والعطاء؛ فأدوا واجبهم بكل مسؤولية وروح وطنية، وأتموا رسالتهم النبيلة على أكمل وجه.
وختم بنموسى رسالته بالدعوة إلى مواصلة الجهود والعمل من أجل تحقيق الأهداف المتمثلة في بناء مدرسة عمومية ذات جودة للجميع، وتستجيب لتطلعات المجتمع وتحديات التنمية بالمغرب.